Berufliche Bildung zur klimaangepassten Grünflächenpflege

Die Entwicklung der Module für die berufliche Bildung erfolgte durch das Institut für Agrar- und Gartenbauwissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin in enger Zusammenarbeit mit Multiplikator*innen aus den Bereichen berufliche Bildung sowie Verwaltung und Forschung. Dies gewährleistet sowohl eine flexible Abstimmung auf den Bedarf, die Rahmenbedingungen im Bildungskontext und den Erkenntniszuwachs in der Forschung als auch die frühzeitige Institutionalisierung der Maßnahmen. Gemeinsam mit relevanten Akteuren wurde ein abgestimmtes Programm mit vier beispielhaften Bildungsmodulen sowie eine Weiterbildung geplant, durchgeführt und bewertet.

Im Rahmen des Projekts sind folgende Bildungsmodule entstanden:

• Klimaschutz und Anpassung (Blockkurs)
• Kommunikation im Klimawandel (Blockkurs)
• Klimaangepasste Begrünung (Projekt)
• Pflanzenwahl und Wassermanagement (Exkursionen)
• Vegetationsflächenpflege im Klimawandel (Weiterbildung)

Die Bildungsmodule zur klimaangepassten Grünflächenpflege am Bespiel von Berlin sind vorrangig für Garten- und Landschaftsbauer und -bauerinnen entlang der gesamten beruflichen Bildungskette, also in der Aus-, Fort- und Weiterbildung konzipiert. Innovativ sind sowohl die Bildungsinhalte und deren Art und Weise der Vermittlung als auch der partizipative Prozess, in dessen Zuge bedarfsorientierte und auch „machbare" Module der beruflichen Bildung entstanden, die zudem bestehendes (wissenschaftliches und Experten-) Wissen integrieren.

Durch die aktive Einbindung von Experten und Expertinnen aus verschiedenen Bereichen in die Planung, Implementierung und Evaluierung des Projektes und insbesondere der Module von Beginn an, wurde ebenfalls ein stabiles Akteursnetzwerk gebildet, u.a. auch mit gemeinsamen Publikationen.